教学和服务同等重要，教学重质量，而服务从另一方面讲也是教学内容的一种输出形式，对于学生来说二者都是途径，一个后勤工作直接关系到学校的形象和稳定，关系到学校快速、健康、可持续发展，关系到学校的教育教学质量的兴衰成败。在实际工作中，后勤管理要紧紧围绕学校教育教学为中心，发挥服务育人，

而一个优秀教师应当是课堂教学能力、行业科研能力以及社会服务能力的兼备者，正确认识三者之间的关系，对于胜任教师岗位，完成教书育人的光荣任务和使命，以至于对可以说，服务是教学的衍生产品、是培训的附属物，但是，它的重要性已经越来越高。有句话说得好：得罪的是学员，失去的是财源。教学、服务和营销在经营中的辩证关系驾培行业之前一

2正确处理教学、科研及社会服务的辩证关系2.1教学和科研的相互促进高校教学与科研是辩证统一、相辅相成、互相促进的关系。本科教学更是一种创造性的学术活动，其教学内容应高校教学、科研和社会服务之间的关系及其协调闫学玲赵恒章【摘要】培养人才、发展科学和直接为社会服务是当代高校三大职能，这已成为共识，而三大职能的直接完成者就是高校

正确处理教学、科研和社会服务的关系有的学者把科研、教学和社会服务作为高等教育的三大功能，自有其合理的成分，但正如另外一些学者指出的那样，将科研、教学和社会服务三者并高职院校必须以提高技术技能人才培养质量为发展主线，以提供公平有质量的职业教育为核心目标，探索形成与政府、市场的新型关系，强化专业群建设的基础性作用，创新

?０? (一)教学是高校科研与服务社会的前提和基础条件。教学人员的理论水平、知识结构、实践能力、教学艺术、创造能力等决定了科研队伍的结构和水平，决定是否能有效的服务于社会。应该看到，高等教育这三大基本职能是统一的，彼此存在着相辅相成、互动互助的内在联系。高等教育的改革，应高度重视教学、科学、社会服务三者之间必然存在着的辩